לפעמים תסריט מומרת לתוכנית הפעלה לפני הביצוע - הוא "קומפילציה". אך לעיתים קרובות יותר מתכנת שאינו מקצועי נאלץ להתמודד עם סקריפטים, שנותרים מכלול פקודות המיועדות להתבצע על ידי תוכנית אחרת - "מתורגמן". את התסריטים האלה יש להזין תחילה בעורך, ואז בתוכנית ההפעלה.
הוראות
שלב 1
אם אין לך את התסריט הדרוש לך, אך אתה מוכן ליצור אותו, תוכל להזין את הקוד - לעתים קרובות יותר הם אומרים "סוג" - בכל עורך טקסט. עם זאת, הרבה יותר נוח להשתמש בעורכי התמחות למטרה זו - הם מספקים מספר רב של פונקציות נוספות המאפשרות ליצור סקריפטים הרבה יותר מהר ואפילו בנוחות יותר. מנגנון ההשלמה האוטומטית ביישומים כאלה מוסיף עבורך את שמות הפקודות והפונקציות, אפשרות הדגשת התחביר מציירת את הקוד שהוקלד בצבעים יפים ואינפורמטיביים. העורך, ללא השתתפותך, מעצב את רוב הקוד שהוזן, תוך שימוש בטיפי כלים, מודיע על המאפיינים הזמינים לתג המוקלד כעת. יש גם הרבה שימושי שונים, ולמתכנת מתחיל, אפילו אפשרויות הכרחיות מסופקות בעורכי קוד מיוחדים, אך נעדרות בעורכי טקסט. אז השתמשו בסקריפטים כמו Adobe Dreamweaver, Zend Studio, Nusphere PhpED וכו '.
שלב 2
יש צורך בכלים אחרים אם הסקריפט כבר קיים ויש להזריקו ליישום פועל. אם יש להזין את הסקריפט שנוצר, למשל, להרכב התסריטים המשרתים את פעולת משאב האינטרנט, תוכנית להעתקת קבצים לשרת יכולה להפוך לכלי עבודה. השתמש בלקוח ftp אם יש לך גישה לאתר באמצעות פרוטוקול זה. אתה יכול למצוא תוכנית מסוג זה באינטרנט, יש הרבה מהן גם בגרסה חינמית וגם תמורת כסף. התקן למשל FileZilla, SmartFTP, FlashFXP וכו '. ואם מנהל הקבצים הפופולרי Total Commander כבר מותקן במערכת שלך, השתמש בלקוח ה- ftp המובנה בתוכו.
שלב 3
חלק מהתסריטים דורשים שילוב של השלבים שתוארו לעיל - הם חייבים להיות מוקלדים ונכללים בעבודה ביישום אחד. לדוגמא, זה חל על סקריפטים של JavaScript המוטבעים בדפי אינטרנט, או על סקריפטים המוזנים ומבוצעים במסוף משחקי המחשב. במקרה השני, התחל את המשחק ובזמן הנכון, העלה את המסוף על המסך על ידי לחיצה על המקש שהוקצה לפקודה זו - לרוב זהו סמל הטילדה (~). חלון נפרד יופיע באחת מפינות שדה המשחק ותוכל להתחיל להזין את התסריט. לחיצה על מקש Enter מבצעת בדרך כלל את הפקודות שהוזנו, אך ייתכן שזה נעשה אחרת במשחק שלך. תוכלו להבהיר זאת בתיאור או בקהילת המשחקים של המשחק הזה באינטרנט.
