דלת היא מנגנון המאפשר לך לסגור ולפתוח מעברים ב- Minecraft. ישנם שני סוגים של דלתות - ברזל ועץ. זה האחרון יכול להיעשות בשלבים הראשונים של המשחק ולהשתמש בו להגנה מפני מפלצות.
כיצד אוכל ליצור דלת?
ניתן לעצב דלת עץ רק על שולחן עבודה באמצעות קרשים כלשהם. תזדקק לשישה גושי קרשים לדלת וארבעה לשולחן העבודה. קרשים עשויים מעץ המופק בידיים חשופות מגזע כל עץ.
מצא את העץ המתאים ביותר, כיוון אליו את "הראייה", לחץ והחזק את כפתור העכבר השמאלי עד שתקבל גוש עץ. חזור על ההליך שלוש פעמים. זכור שרדיוס הפעולה שלך הוא שלושה חסימות.
פתח את חלון המלאי. יש בו מה שנקרא אזור יצירה - אלה ארבעה תאים הממוקמים בריבוע מימין לתמונת הדמות שלך. אזור זה נדרש לצורך יצירת פריטים. הניחו את העץ המופק בכל תא, הסירו את הלוחות מהחלון האחרון. כעת הניחו את ארבעת הקרשים, מילאו את כל חריצי העיצוב, כך מכינים שולחן עבודה.
דלתות כפולות פתוחות מאפשרות לעבור לסירות.
הנח את שולחן העבודה על הקרקע, לאחר יצירת הדלת, תוכל לפרק אותה באמצעות כפתור העכבר השמאלי. העלו את ממשק שולחן העבודה בעזרת כפתור העכבר הימני. אזור יצירה של שלושה על שלושה בלוקים ייפתח לפניכם. בעזרתה בעתיד תיצרו כלי נשק, כלים, מנגנונים, שריון ופריטים אחרים. סדרו שישה לוחות למילוי שני אנכיים סמוכים (שישה ריבועים). זה ייתן לך את הדלת.
מדוע אנו זקוקים לדלתות?
בעת התקנת הדלת הצירים תמיד משמאל והידית מימין. ניתן להשיג את הדלת "הנכונה" על ידי התקנת דלתות כפולות בתאים סמוכים. הם עובדים באופן עצמאי זה מזה, ולכן שחקנים רבים מסנכרנים אותם באמצעות האנלוגיה החשמלית במשחק - רדסטון.
אתה יכול ללכת בבטחה בקצוות העליונים של הדלתות.
יש צורך בדלתות לא רק כדי להגן על הבית שלך. בכפרים שניתן למצוא בעולם המשחק, התושבים מחשיבים דלתות מוקפות בלוקים כבתיהם. כלומר, מספר הדירות ביישוב נספר לפי מספר הדלתות. בעזרתם תוכלו להרחיב כל כפר כך שיופיעו בו יותר תושבים.
בשל אופיו של מנוע המשחק, דלתות עץ רגילות יכולות לשמש כמקלטות אוויר נייחות מתחת למים. זה מספיק כדי לכוון את הדלת לתחתית ולפתוח אותה על ידי לחיצה על כפתור העכבר הימני. זה ייצור בועת אוויר בה הדמות יכולה לנשום.
ניתן לפתוח דלתות עץ באופן ידני. ניתן לפתוח ברזל רק עם מתגים המפעילים אותות רדסטון. יחד עם זאת, ברמות קושי גבוהות, מפלצות אגרסיביות יכולות לפרוץ דלת עץ, אך ברזל קשה מדי עבורן.
